ACTIVIDAD PARA LEER EN CASA Y COMENTAR EN CLASE
CÓMO ES EL ADN ?
A comienzos de 1959, se sabía que el ADN era una sustancia contenidad en el núcleo de las células y portadora de la información genética. Pero no se conocía aún cómo estaba constituida la molécula de ADN. Descifrar la estructura de la melécula de ADN, qué elementos químicos la constituyen y cómo se ordenan especialmente fue uno de los hitos en la historia de la biología del siglo XX. Este hecho se atribuye a los cinetíficos James Waston y Francis Crick, quienes propusieron, el modelo de la doble hélice para la molécula de ADN; éste modelo fué fundamental, ya que permitió interpretar de qué manera la información contenidad en el ADN puede determinar las características de los organismos y los cambios que ocurren de una generación a otra. Se pudo entender, que en algunos casos la descendencia es prácticamente igual y en otros puede presentar variaciones importantes.
TRBAJO PRACTICO Nº1 DE LABORATORIO
ORGANISMOS MICROSCOPICOS DE AGUA DULCE
ACTIVIDAD Nº2: TRABJO EN GRUPO OBSERVANDO FOTOS DE SLIDE
1-Observar e identificar con la ayuda de tus compañeros cada una de las fotos.
2-Enumerar y poner el nombre correspondiente a cada foto.
3-Con la ayuda del diccionario busco la definición de cada nombre.
4-Confecciono una red conceptual empleando los terminos definidos en el punto anterior.
EL ORIGEN DE LA VIDA
A)-¿Qué dice la Teoría de la Generación Espontánea?, ¿quienes estan a su favor?.
B)_¿En qué consiste el Experimento de Redi y Pasteur?, ¿a qué conclusión llegaron gracias a dicho experimento?.
C)_¿Qué postula Oparin y Haldane sobre el origen de la Vida?.
D)_ ¿Cuáles fueron las condiciones que presentaba la atmósfera cuando aparecienron los primeros organismos?, ¿qué características presentaban estas células?, ¿se llamaron células o se les dió otro nombre?.
E)-¿Qué sucedió con los coacervados a medida que se fueron haciendo más complejos?.
F)--Explica en que consiste la Teoría de La Panspermia?
TRABAJO PRÁCTICO DE ANALISIS: LA CÉLULA:
1- ¿Quien fué el que descubrió la célula. cómo lo hizo?.
2- Confecciona un cuadro comparativo con las diferencias entre los organismos uni y pluriceluares?.
3- Nombra los postulados de la Teoría Celular.
4- Indica y señala las funciones de laas organelas celulares.
5- Describe las funciones que realizan las células.
6- ¿Cuáles son los niveles de organización de los organismos desde el origen de la célula?.
7- Explica en pocas palabras el mapa conceptual de la última página, si es necesario puedes consultar la bibliografía dada en el programa de la materia.